ATELIER ANAMNESE, GENOGRAMME, METHODE FRECHET
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
SAVOIRS
Être capable de donner une définition claire et précise de l’anamnèse
Être capable de faire la différence entre un génogramme et une anamnèse simplifiée
Être capable de connaitre l’origine de la méthode FRECHET
Être capable d’expliquer la technique employée à un client-patient
Être capable de connaitre les lignes de force de la recherche restant à accomplir
Être capable de choisir entre les 3 méthodes proposées
SAVOIR-FAIRE
Être capable de calibrer rapidement l’état général d’un client-patient
Être capable de déterminer immédiatement avec quelle méthode pratiquer l’anamnèse
SAVOIR-ÊTRE
Être capable de partager les informations de la formation avec les autres stagiaires
Être capable de
présence et d’écoute régulière
tout au long de la formation
Être capable de respecter la
dignité et l’autonomie des personnes par leurs comportements et leurs paroles
Être capable de respecter la
confiance
et la
confidentialité de chaque stagiair
CONTENU DE LA FORMATION
JOUR 1
Qu’est-ce qu’une anamnèse en Hypnose ?
Pourquoi une anamnèse en Hypnose ?
Un simple questionnaire : Anamnèse de base
Une anamnèse incluant un « génogramme sur 2 générations »
Que permet l’inclusion du génogramme ?
Indications et contre-indications pour l’inclusion d’un génogramme sur 2 générations
Mise en expérimentation par les stagiaires
Distribution de modèles prêts à l’emploi
JOUR 2
Qui est Fréchet
La méthode Fréchet complète
La méthode Fréchet simplifiée : un document type à faire remplir par le client-patient
Démonstration en grand groupe
Les indications et les contre-indications d’utilisation
Mise en expérimentation par les stagiaires
Distribution de documents prêts à l’emploi
Bibliographie de la méthode
QCM pour validation
des acquis et envoi d’attestation de présence à l’atelier de formation
PROFIL FORMATRICE Marguerite AUTHIE
Cabinet d’HYPNOTHERAPEUTE Associate -trainer N.L.P, USA dans l'art de l'hypnose ericksonienne
Responsable Bénévole de formations chez OSMOSE
Enseignante N.L.P, en hypnose ericksonienne et la gestion bienveillante des ressources humaines avec des fondamentaux de l a P.N.L chez OSMOSE
Chaque formation « Devenir Hypnothérapeute » offre des possibles certifications internationales selon les acquis des stagiaires
Maître-praticien NLP/FES en hypnose ericksonienne
Spécialisée en techniques oculaires pour très importants traumatismes
Spécialisé en reprogrammation de chemin de vie
Maître praticien en Programmation Neuro Linguistique, IFPNL
Spécialisée en communication bienveillante avec la P.N.L
Formation de 12 jours à l'analyse des systèmes familiaux par le Docteur BALTA, Psychiatre
Cursus de 2 années suivi en techniques transgénérationnelles et systémiques, ECLA
MODALITES D’EVALUATION
: Questionnaire à choix multiples
CONTACT
Pour obtenir des renseignements complémentaires contactez Marguerite AUTHIE sur
osmoseformations@gmail.com
en indiquant comme Objet : « Compléments sur l’atelier Anamnèse, Génogramme, Méthode Fréchet »
PUBLIC CONCERNÉ
Tout public
PRÉ-REQUIS
Niveau requis : savoir lire, écrire, apprendre par cœur, savoir analyser des résultats.
DURÉE DE LA FORMATION ET MODALITÉS D’ORGANISATION
2 jours, en week-end, de 9h à 12 h30 et 13h30 à 18h- 2 pauses : 1 en matinée, l’autre l’après-midi
Nombre de stagiaires en présentiel : entre 3 minimum et 12 maximum
LIEU DE LA FORMATION
31700 Cornebarrieu
DATES
: voir sur le site
https://www.osmoseformations.com
TARIF DE LA FORMATION
140 € TTC les 2 jours, payables en 1 ou 2 fois sur le site par carte bancaire ou paypal
DELAI D’ACCES
Les inscriptions doivent être réalisées 5 jours avant le début de l’atelier de formation
MOYENS ET MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Accueil des stagiaires dans un lieu dédié à la formation, pour les stagiaires en présentiel
Exposés théoriques et exercices applicatifs
Paperboard avec feuilles pour écrire et feuilles blanches pour les notes des stagiaires
Thés, tisanes, cafés, eau, jus de fruits, gâteaux, fruits secs aux pauses 2 fois/jour
ACCESSIBILITE AUX PERSONNES HANDICAPEES
Les personnes atteintes d’un handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement, afin d’étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.
TAUX D’OBTENTION DES QCM
99, 9%
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Arabie Saoudite
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Bahreïn
Bangladesh
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Bélarus
Belize
Bénin
Bermudes
Bhoutan
Bolivie
Bosnie-Herzégovine
Botswana
Bouvet, Île
Brésil
Brunéi Darussalam
Bulgarie
Burkina Faso
Burma (Myanmar)
Burundi
Caïmans, Îles
Cambodge
Cameroun
Cap-Vert
Centrafricaine, République
Chili
Chine
Christmas, Île
Chypre
Cocos (Keeling), Îles
Colombie
Comores
Congo, Rép.
Congo, Rép. Dém.
Cook, Îles
Corée du Sud
Corée, Rép. Populaire Dém. de
Costa Rica
Côte d'Ivoire
Croatie
Cuba
Danemark
Djibouti
Dominica
Égypte
Irlande
El Salvador
Émirats Arabes Unis
Équateur
Érythrée
Espagne
Estonie
États-Unis
Éthiopie
Falkland, Îles
Féroé, Îles
Fidji
Finlande
Gabon
Gambie
Géorgie
Géorgie du Sud et les Îles Sandw
Ghana
Gibraltar
Grèce
Grenade
Groenland
Guadeloupe
Guam
Guatemala
Guernesey
Guinée
Guinée Équatoriale
Guinée-Bissau
Guyana
Guyane Française
Haîti
Heard, Île et Mcdonald, Îles
Honduras
Hong-Kong
Hongrie
Ile Maurice
Îles Vierges Britanniques
Îles Vierges des États-Unis
Inde
Indonésie
Iran
Iraq
Islande
Israël
Italie
Jamaique
Japon
Jersey
Jordanie
Kazakhstan
Kenya
Kirghizistan
Kiribati
Koweït
Laos
Lesotho
Lettonie
Liban
Libéria
Libyenne, Jamahiriya Arabe
Liechtenstein
Lituanie
Luxembourg
Macao
Macédoine
Madagascar
Malaisie
Malawi
Maldives
Mali
Malte
Man, Île de
Mariannes du Nord, Îles
Maroc
Marshall, Îles
Martinique
Mauritanie
Mayotte
Mexique
Micronésie
Moldova
Monaco
Mongolie
Monténégro
Montserrat
Mozambique
Namibie
Nauru
Népal
Nicaragua
Niger
Nigeria
Niué
Norfolk, Île
Norvège
Nouvelle-Calédonie
Nouvelle-Zélande
Océan Indien, Territoire Britann
Oman
Ouganda
Ouzbékistan
Pakistan
Palaos
Palestinien Occupé, Territoire
Panama
Papouasie-Nouvelle-Guinée
Paraguay
Pays-bas
Pérou
Philippines
Pitcairn
Pologne
Polynésie Française
Porto Rico
Portugal
Qatar
République Dominicaine
République Tchèque
Réunion, Île de la
Roumanie
Royaume-Uni
Russie, Fédération de
Rwanda
Sahara Occidental
Saint-Barthélemy
Saint-Kitts-et-Nevis
Saint-Marin
Saint-Martin
Saint-Pierre-et-Miquelon
Saint-Siege (État de la Cité du
Saint-Vincent-et-Les Grenadines
Sainte-Lucie
Salomon, Îles
Samoa
Samoa Américaines
Sao Tomé-et-Principe
Sénégal
Serbie
Seychelles
Sierra Leone
Singapour
Slovaquie
Slovénie
Somalie
Soudan
Sri Lanka
Suède
Suriname
Svalbard et Île Jan Mayen
Swaziland
Syrienne
Tadjikistan
Taïwan
Tanzanie
Tchad
Terres Australes Françaises
Thaïlande
Timor oriental
Togo
Tokelau
Tonga
Trinité-et-Tobago
Tunisie
Turkménistan
Turks et Caiques, Îles
Turquie
Tuvalu
Ukraine
Uruguay
Vanuatu
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Vietnam
Wallis et Futuna
Yémen
Zambie
Åland, Îles
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